新加坡高才教育计划（Gifted Education Programme，简称GEP），是一种特殊的精英教育的选拔。每年录取的学生大概只有500名左右，是新加坡顶尖的1％的学生。
GEP班是由新加坡教育部直接管理的。教师、教材、设备、考试等都是教育部特别安排的，和学校主要的联系是借用学校的教室。GEP的教材也和主流(Main Stream)的教学大纲不同。
新加坡是一个小国，它的进步和繁荣只能依靠人力资源。在自然资源极其缺乏的情况下，经济得到快速发展。可以说，新加坡与世界各国的竞争，很大程度上是人才的竞争。天才得到帮助和培养，对国家发展有积极作用。
天才儿童：通常能通过GEP考试的学生，只有总数的1%，考上GEP的小孩都会被贴上天才儿童的标签，将来中学进名校的概率很高。
特别课程：GEP课程是为这1%的学生专门设计的，而且有专门的教师负责教学。
就读名校：本地只有九所小学有GEP课程，这些小学都是所谓的传统名校，很多就读邻里小学的学生，可以通过GEP的方式转入名校。
通过GEP第二轮的学生，可以转学到GEP学校、进入GEP班，享受更多教育资源的倾斜。全新加坡近200所小学中只有9所学校开设GEP班级，GEP班每班大约18-25人。孩子进入GEP班后，课程内容与其他小学生是不同的，他们将得到多方面的培养。这批学生绝大多数也不负众望，就拿小学到中学这段时间为例，在小学阶段各类竞赛（如NMOS，SMOPS）中，GEP学生也有不俗的表现，在小六会考的时候，GEP的学生有近60%的人能够考上IP（直通车计划，不需要参加中考），其他学生也可以根据他们的成绩选择各种顶尖中学。
一旦选择了学校，他们将自动进入“快捷班”。对于有能力的孩子来说，这绝对是有非常大吸引力的，虽然竞争激烈，但只要在学校里能排到前10%，就有机会，可以尝试冲刺GEP班。
当然，并不是只有前10%的学生才有必要参加GEP。只要通过了GEP第一轮，就有机会申请转到名校。新加坡小学有九所名校：道南小学、公教小学、恒力小学、莱福士小学、乐赛小学、南华小学、南洋小学、圣西尔达小学、英华小学，这九所学校贡献了25%的GEP学员，PSLE（小学毕业考）的成绩也非常突出，教学质量可见一斑。所以GEP是我们获得更多教育资源的一个非常有效的途径。如果孩子能在学校里能排前30%，就可以尝试冲刺GEP第二轮。除了转校转班，GEP还有一个很重要的作用：帮孩子们查漏补缺、启发新知。
GEP第一轮考察校本内容，可以作为小学前三年的质量检测；GEP第二轮考察范围更大，会涉及到小学高年级的内容，备考的过程，其实也是丰富知识储备，夯实学习基础，提升自我能力的过程。即便不能进入GEP班，这些积累都将为未来的学习铺路，所以大家都可以让自己的小孩试一试！
每年八月份，新加坡教育部会组织三年级学生进行初选，邀请所有的小学生参加。考试分为两轮，想要脱颖而出也是比较困难的事情。
第一阶段学生需要参与以下考试：
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英语（English Language）
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数学（Mathematics）
范围是小学一至三年级教学大纲所列内容，总人数的10%入选。如果入围下一阶段的GEP鉴定，学校将在10月初通知学生。
第二阶段学生将参与以下考试：
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英语（English Language）
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数学（Mathematics）
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能力测试（General Ability）
分为两天进行，第一天是英语+能力测试；第二天是数学+能力测试。最终1%的学生入选，在小学四年级开学时，进入GEP班学习。
GEP学校招生结果将于11月底前公布，学校会向家长发送邮件确认。并且GEP学校会向学生提供如何准备4年级的课程。
九所小学教授GEP学生的教师都经过了严格的选拔，由教育部专门负责人和学校校长层层把关。即使通过教师选拔，也要进行严格训练后才能上岗，从基础课程到情感教育再到个别差异化教学都要学习。
在执教后，还要定期参加教师培训班、经验交流会，学习和了解国外高才教育经验。以确保这些教师不仅有较好的学科知识，在教学中也能够有针对性的因材施教，开发出学生潜能。
9所GEP小学：
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英华小校 Anglo-Chinese School (Primary)
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公教小学 Catholic High School (Primary)
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恒力小学 Henry Park Primary School
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南华小学 Nan Hua Primary School
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南洋小学 Nanyang Primary School
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莱佛士女子小学 Raffles Girls’ Primary School
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乐赛小学 Rosyth School
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圣希尔达小学 St. Hilda’s Primary School
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道南小学 Tao Nan School
一个特别有天赋的孩子，他的智力水平通常高于同龄人，并且，这种优势在他的整个人生生涯中均有体现。
当然，这并不仅仅是狭义的体现在外在获得的成功，更多指的是其内在的“掌握学习方法的天分”和“与生俱来拥有的学习能力”。
资优儿童的成长是异步的，他们的心智的成长速度总比身体的快。在发展的不同阶段，特定的认知及情感功能偶尔会有不同的发展（或是有不同程度的差异）。
新加坡教育人士认为：剥夺天才儿童活动智力上的满足，无异于把他们降到平庸的地位，扼杀他们；这对新加坡则是一项巨大的“智力浪费”。在这样的想法下，就有了如今新加坡著名的GEP项目！
如果孩子有潜力，那就要注意培养阅读习惯和能力。
GEP考试都是用英语出卷作答的。虽然有一些孩子有很强的思维能力，但是语言方面未必和思维能力成正比，如果看不懂题目，就算会做题也没有办法。
所以要多通过英语阅读或者是英语的电视节目来提高英语阅读的理解能力，而且，就算不是为了考试，提升英文的阅读能力对孩子来说，也是一件好事。
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