新加坡教育改革:取消分流制度改用“科目编班”体系!

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新加坡的基础教育在世界上一直是名列前茅的,然而却有一项制度争议颇多,那就是——分流制度。在新加坡的政府中学里,学生会被分为“快捷班”、“普通班”和“工艺班”。许多人都认为,孩子这么小就给他们贴上各种“标签”,无疑会妨碍他们日后的发展。而从2024年开始,中学的分流制度将被取消。从2027年开始,全岛中四学生将统一参加全国考试,不再分“O”水准和“N”水准。许多人都把它称为“新加坡的教育改革”!


新加坡教育改革:取消分流制度改用“科目编班”体系!

新加坡教育部长陈振声

2024年取消分流制度
改用“科目编班”体系

“我是快捷班的学生,所以我是聪明的孩子,你是普通班的学生,所以你也比较普通,他是工艺班的学生,以后没有前途的!”曾几何时,新加坡的中学生经常会被贴上这样的“标签”,而很快,这个“贴标签”的时代就会终结了~

从2024年开始新加坡所有中学将“科目编班”的体制,取消分流。学子们依然会根据小六汇考的成就选学校,但不会再出现“分流”的情况。

新加坡教育改革:取消分流制度改用“科目编班”体系!

学生可以根据能力决定所修科目的水平,(G1、G2和G3)G1——基础水平,相等于“工艺班”的课程难度;G2——标准水平,相等于“普通班”的课程难度;G3——高级水平,相等于“快捷班”的课程难度。许多人都把这称之为“新加坡的教育改革”!并且也很乐意看到这样的改动。

新加坡现在的中学分流制度

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2024年即将施行的全面科目编班制度

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根据教育部的最新解释,学生将被编入混合班级,每班有来自不同分配组别的学生,学生按能力修读适合水平的科目。这使学生有更多机会与不同背景、特长和兴趣的同学交流和学习。


此外,从2027年开始,中学毕业生将获得同一份新加坡剑桥中学教育证书(Singapore-Cambridge Secondary Education Certificate,简称SEC),这将取代O水准和N水准会考证书

新加坡教育改革
Q&A

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改革的目的是什么?

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减轻孩子的学业压力,鼓励学生探索和追求真正有热情的专业方向,淡化对分数本身的追逐,鼓励社会包容性与多元化,鼓励终生学习。这次改革和近几年的PSLE等级制、扩大DSA招生、中学按科目编班等思路是一致的。

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从哪一年开始?

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2024年升入初级学院(JC),2026年被大学录取的这批学生。

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和目前的A水准计分方式有什么区别?

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PW (Project Work)不再计入大学入学分目前4门课都要计分,3H2+1H1,改革后第四门课不计入总分——这意味着选4门H2,有一门可以作为保险(成绩最差的那门不计入总分);也可能意味着可以只选3门H2。

华文作用不变,rebase 计算之后,如果比原来分数高,就算华文分,否则不算。(这里的华文分数,可以是0水准高华成绩,或A水准的H1华文成绩)

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大学录取会看学术之外的成绩和表现吗?

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新加坡本地大学的录取,并不会因为此次改革更注重学术以外的东西,比如和专业无关的体育、才艺类的表现,而是会更加注重学生在相关专业上的热情、兴趣和潜质。

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给我们的启示

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减少对分数的追逐,鼓励孩子探索自己热爱的专业方向,培养真正的内驱力。


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