送孩子到加拿大留学，家长需要注意哪些？

刚开始陪读经历就有家长朋友咨询，好在有过10多年加美学习与工作经验，也一直思考观察中小学教育，借此把几个问题做个简单梳理，供有意送孩子来加拿大留学的朋友参考。

国外风景

1、留学时机

从战略上看，时机选择与留学目标有关。如果是有移民考虑，越早越好。如果是肯定回国发展，大学毕业再来读研究生都不能说晚。如果想保持灵活性，做两手、甚至多手准备，高中阶段过来，孩子比较容易自然过渡，发展成跨文化的国际性人才。

具体到战术上考虑，加拿大高中是4年，4年，4年。

2、加拿大义务教育体系

加拿大的中小学教育归属于省政府职责范围，具体管理是市、郡政府一级的教育局。全国各省基本都是12年义务教育，Grade 1 to 12。在安大略省的年级划分如下：

小学，英文称Elementary School或Primary School，一至六年级，Grade 1 to 6，

初中，英文称Intermediate或Middle School，七至八年级，Grade 7 to 8，

高中，英文称Secondary或High School，九至十二年级，Grade 9 to 12。是4年。

对，高中4年。国内读完初二就过来的好处之一是，上过4年英语环境的高中，申请大学就不需要托福或雅思成绩了。言下之意，有了4年浸入式教育，孩子就算是本土的了。想想看，为什么大学学制都是4年，再算算我们常说的1万个小时，大致都是这个道理吧，成就一个人，一项专业技能，一个创业项目，是否都要这个时间？

3、公立与私立选择

加拿大学校分公立与私立，还有教会学校。

个人感受，公立教育就是大众普及教育，私立有精英教育的味道。教会学校和公立学校相似，天主教学校有自己的教育局，只接受真正的教徒家庭。听说过有华人家庭信教受洗后入学天主教学校的例子。

公立学校少有寄宿制，私立学校比较多。私立学校的录取要面试学生也要面试家长，过程相对比较复杂。我们了解到的情况就是，各个学校之间看重的东西，对学生、家长的要求，差别可能很大。可能这个学校对你毫无兴趣，但另一个学校又可能非常喜欢你。我理解这就是不同学校各自的风格吧。

我们在这儿的大学读过研究生，多少还是有些了解，对中小学教育也是第一次接触。但普遍的感觉就是加拿大的教育比较平均。从大学到中小学，各个学校虽也有各种排名，家长会上也问过校长，印象是大家对排名远不如国人在意。加拿大公立教育体系就是一个普及教育，不是那种精英教育。所以，如果家长对孩子特别有期待，可能还是要考虑私立学校。私立学校比公立学校确实要严格一些，有点军事化管理的味道。比如说什么时间做什么事儿，该干嘛干嘛，规矩还是很严的。公立学校，上午08:40上学，下午三点多点儿放学，如果不上课外班或参加社团活动的，那你就玩儿去吧，即使留作业也是很容易就做完。

3、公校申请录取程序

政府公立学校按学区就近入学，一个学区可能有多所也可能只有一所对应学校。本国公民和移民全部免费。每个学校都有接受国际学生的配额，国际学生可以通过当地教育局申请。比如说在多伦多就是多伦多教育局Toronto District School Board， 缩写tdsb。多伦多Steels边界以北就属于约克郡了，有自己的教育局。

新生申请入学，都需要预约教育局的评估。评估需要一天，主要看你的英语和数学。中国过来的孩子，数学是绝对没有问题。我们大女儿参加9年级评估，数学测试很快就从低到高做到了11年级的卷子。入学以后也是非常轻松，只是需要补习数学概念的英语说法。所以，我说孩子的数学问题还是语言问题。数学根本就不用担心。

其实英语也不需要担心，需要担心的就是主动的学习精神和周围交往的朋友。孩子入学按英语评估结果分成ESL五级，A,B,C,D,E，完成了E就与正常的英语课程接轨。我们老大被定在了C级。班上确实有来了两三年的才到C级的孩子，英语提高比较慢。

这边的大众普及教育我们感受很深，就是孩子的成绩随便怎样，老师基本都不批评你，都说你好，鼓励你。学校和社会都是更重视做人，培养孩子诚实、友爱、团队合作、热心公益等。

4、留学费用

公立学校国际学生的费用，大概是每年7万多人民币，加上其他各种生活费用应在10至20万人民币吧，包括所有的学费、保险、房租、通讯、娱乐等等。私立学校可能要翻一倍左右。有些家庭把孩子读书与移民和海外投资结合起来考虑，情况会有许多不同。我曾给此类家庭设计过学区房基金的方案，有兴趣的可以深入讨论。

孩子过来读书，基本上就是按照年龄。在中国读完了初中就等于读完了这边的九年级，过来直接读十年级，除非你说我想低一年读九年级那也应该可以，多花一年费用。也听说过孩子跳级的例子。

我说的这些的都是我们所在的多伦多市，属于安大略省的情况。多伦多是华人最多的城市，近乎100万，占全市总人口的12%左右。另一个华人集中的地方就是温哥华了。我们没有在那边生活过，曾经帮着一个好朋友家的孩子整理过一些申请材料。他在那边读书也挺好的。

5、适应过程

孩子的适应能力可能是中国家长们比较担心的。从我们的观察看，这种担心普遍属于多虑。当然，从年龄上看，孩子越小过来越容易适应。另一个观察，重要的其实是家长的适应能力。

孩子入学后，如果是自律性比较强的，敢于大胆尝试的，应该很快就适应了。数学没问题，自己多下点功夫阅读英语读物，英语也能很快提高。但是如果每天都是中国孩子扎堆儿混，可能孩子会感觉变化冲击小些，但在语言与社交方面肯定适应慢些。所以，是孩子的性格、家长的督促、周围的环境等多方面因素起作用。当然，孩子很放松的话也不会有什么大问题，即使是成绩很一般老师也不会批评大人和孩子。未来申请大学只是高中阶段的一个路径选择。

6、身份认同

这是一个大问题，也是华人，尤其是大陆家庭，比较容易忽视的问题。日常孩子的许多困惑，家长之间讨论的问题，经常以各种各样的形式出现，但实质上都与此相关。比如，经常说到的种族歧视，大陆留学生学生会竞选中的争斗，中国游客海外形象等等。

也曾在加拿大银行工作时观察到华人移民二代讲英语的语速很快，也知道移民朋友带小孩回中国旅游孩子公开否认自己是中国人时的尴尬。在我看来，现象背后都与移民家庭是否意识到了大人孩子的身份认同问题，是否认识到了身份认同的重要性紧密相关。

原本就是最深刻人生哲学问题的“我是谁”，在移居他国后更加变得难以琢磨。

想起参加道富银行Townhall meeting向银行CEO询问中国业务规划时的自我身份介绍——

“我是移民加拿大的中国人，现在美国工作……”

这就是我自己的身份认同：普遍意义上是动物的一种——人类；个体意义上，我独特的经历，包括移民，就是我的身份。

结语

送孩子海外留学可能是一个家庭最重要的决策之一。技术操作都是小问题，重要的是家长与孩子要有充分的心理建设，轻松面对这一步跨越之后的所有不确定性。