在3月7日提出一系列中小学教育改革外，新加坡教育部还有其他方向的改革计划，不过暂时没给出明确安排，也就是还在大饼阶段。
学前课程新框架
教育部将在今年底更新“培育幼儿：新加坡学前课程框架”，强化学前教育的教学工作。
框架经调整后，学前教育教师将通过游戏和互动，更注重向4到6岁的学前孩童灌输价值观、关注他们的社交和情感发展，以及培养积极学习的态度，让孩子能够全面发展。
教育部、幼儿培育署和国立幼儿培育教育学院将在明年为学前教师提供相关培训。
新加坡的幼儿教育分为托儿所和幼儿园两部分。托儿所接纳的孩子基本在18个月-3岁之间，是为解决上班父母日常不能照料孩子的问题。
幼儿园主要针对2—6岁的孩子，设有3年制课程，侧重于发展孩子的语言技能、社交技能、解决问题的技能、数字概念、音乐欣赏和户外活动等方面的能力。
为了促进儿童的整体发展，新加坡仔细规划了幼儿的学前课程，已经确定了以下六个学习领域：
美学与创造性表达、发现世界、语言和文化、运动技能发展、计算能力、社会和情感发展。
教育优势
01、升学优势
新加坡幼儿园入学零条件，3至5岁的孩子可以直接申请新加坡幼儿园，即使是家长不在新加坡工作也没有新加坡身份的小朋友也可以来新加坡读幼儿园。
幼儿园读完后，如果政府学校有足够的名额，可以免去参加考试升入小学。但如果是读完小学才来新加坡留学，是必须得参加考试。
02、经济实惠
相比欧美国家， 新加坡在提供英式教育的同时，收费却并不怎么昂贵，性价比可以说是很高了。
新加坡实行“陪读妈妈”政策，如果担心孩子年纪小，在外留学不安全，可以申请陪读。一年后母亲还可以申请在新工作，补贴家用。
03、特殊教材
新加坡幼儿园一般从孩子3岁的时开始，分为Nursery 和Kindergarden两个不同的阶段；
启蒙班一年级Nursery1：2～3岁；
启蒙班二年级Nursery2：3～4岁；
幼儿园一年级Kindergarden1：4～5岁；
幼儿园二年级Kindergarden2：5～6岁；
不同年龄班都配有不同的教师用书和幼儿学习用书。
教材特点：
内容广泛,包括自然和社会多方面的内容,且从幼儿自身及身边事物出发,再扩展到周围环境,具有较强的可接受性。
注重幼儿智力和能力的发展,教学形式灵活多样,并与其他学科互相联系、互相渗透,让幼儿获得完整的、综合的知识。
具有较强的地方性。
品格与公民教育更新
另外今年起，所有小学、初级学院和励仁高中将逐步采用修订版品格与公民教育课程。
小学至初级学院，则会继续推展生态永续计划，从课程（Curriculum）、校园（Campus）、文化（Culture）及社区（Community）的“4C”着手，让学生从小学习并践行环保和气候变化等知识与行动。
新版品格与公民教育课程将与课程辅助活动及其他学生发展项目相辅相成，旨在引导学生培养韧性、发掘自身强项，以及锻炼克服挑战等技能。所有中学已从去年起陆续采用这个新版课程。
目前试行生态永续计划的四所试点学校，正使用有关碳足迹和永续概念的数码学习资源。从今年起，这些资源将逐步推广至所有教育部学校。
节约能源和水，减少食物浪费等做法也已被纳入学生日常责任与习惯中。校园也逐步采用太阳能电池板和节能LED灯等。
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