1、加拿大、中国和美国，三者之间的教育模式有哪些差异？
加拿大的教育体系跟美国教育体系比较相似。
我从小在加拿大上学，加拿大的高中明显不如美国的高中竞争激烈。加拿大的高中，大家在比较愉悦和轻松的环境下学习；然后，大学的质量是一样的，我们在大学的环境和美国大学的环境是一样的。
最大的不同就是北美的教育跟咱们中国的教育是不一样的。北美的教育不光看重你的考试能力，更看重你利用知识的应变能力，跟咱们国内的教育环境还是有些不一样的。
2、怎么样选适合的学校，要做哪些准备？
咱们今天这期节目主要谈的是美国的大学申请。首先要了解自己的专业，我目前接触的学生分两大类：第一类的同学，他非常清晰的知道自己专业是什么，比如说他们的梦想就是要去学电脑工程，硅谷这边电脑工程是非常热门的一个专业。
第二大类学生的目标是，我想来看看世界，进到一个很好的大学，然后接触不同的文化，然后再就是希望自己的前面的路广点。 这种同学普遍会选择类似商科或者是其他比较广泛一点的专业。
所以同学们在出国之前要了解自己的目的是什么？出国最不希望看到的结果就是，你完全没有目的去准备，然后走一步看一步，这样其实是非常不好的。
当你专业清晰的时候，择校就比较清晰了。比方说，对于电脑工程的学生，美国这边的电脑工程系比较强的在一些藤校和一些公立大学，藤校的MIT、斯坦福，还有加州理工，电脑专业名列前茅。
除了MIT以外，其他的学校所在的地区较为偏僻一点，可能并没有咱们中国北上广深的那种城市感，生活上面会有一些落差。所以学生在择校的时候要考虑到多方面的问题。
比方说，一类同学想去国外一个好的大学环境，想学比较广一点的专业，以后路子比较广。既可以留在美国，也可以回到中国也有工作，这种情况下学生当然首先要择学校非常好排名的学校，同时家里条件如果优越的话比较适合于上私立大学。因为私立大学，孩子们在转学转专业包括去拿课的时候都较为方便。
再者就是要择比较有城市感的大学，比如说NYU或者纽约附近的学校，或者波士顿城市附近的学校，甚至加州周边的学校。为什么要跟城市感较近的学校在一起？因为好找实习，这样对他以后回中国工作也好，留在美国工作也好，都是有很大利处的。
3、背景提升性的课外活动对申请美国大学非常必要吗？
什么是背景提升？背景提升指的就是在升大学过程中，学生的高中课外活动起到非常多亮点的课外活动。比方说，来到哈佛，跟着某某教授做实习，或者说来到其他城市跟着政府部门做实习。这些所谓的提升背景的重要点是两方面：第一方面，给孩子一个来美国之前良好的语言训练环境，因为很多小朋友他在拿到他大学申请之前，他或许都没有出过国，其实这不太合适。
通常来说，我是鼓励国内的小朋友在拿到大学申请的通知书之前，最起码要来到美国看一看环境，了解一下语言氛围，感受一下，才知道自己是否真正适合这里。
第二点背景提升的着重点是推荐信，当一个背景提升的活动比较好的时候，学生会获得他的推荐信，这个推荐信也会根据推荐人的重量来给孩子增加他大学申请的助力作用。
4、中国学生进藤校，会不会学业压力大、难适应？
我觉得我们国内的孩子的学习习惯是非常好的，同时我们也比较吃苦耐劳。所以跟上功课这一方面来说，家长不必太担心，但是让我们国内的学生非常困扰的是，在大学学习的进行当中，例如说进入到大三和大四的时候，非常多的探讨科目会比较深，然后也会比较枯燥，这种情况下当学生选择一个他不喜欢或者他不是太感兴趣的专业的时候是非常痛苦的。
举例说明，我曾经在多伦多大学上学的时候，我的室友是一个非常优秀的，是从国内被保送到多伦多大学，当年被保送到多伦多大学的江苏省那边，数一数二的一个尖子生，一个女孩子非常优秀，她学的是数学系。
我很清楚她在大三大四的时候跟我开玩笑说过一句话，说咱们都说华人的数学好，可是真正上到大三、大四的时候班里面找不着几个华人了，留下的都是一些数学非常强的外国人。因为我们孩子数学好一开始可能也是因为被家长逼的，或者是环境所造成的，可是到大三大四以后数学会变得异常的枯燥，内容变得非常难的时候，我们的孩子有的时候就觉得我想换个别的专业看一看，不一定就会读下去了。
国内学生并不是担心课业跟不上，而是要去追逐自己的梦想专业，这个是很重要的。
5、美国找工作，招生单位会不会特别看重名校毕业？
在国外求学不光光是死读书，读死书；同时很重要的一点就是社交和建立自己的社交网络。因为你的第一份工作可能就来自于你的社交网络。
我自己的第一份工作不是因为我自己投简历得到的，我第一份工作也是在实习过程中我的老板推荐给我进可口可乐的，所以很多时候，并不是必须名校毕业你才能去你梦想的企业中工作。
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