自从上月澳洲总理莫里森宣布从事代写、代考的人将会面临最高21万澳币罚款和最高2年的监禁后，许多同学们可能发现这些活跃在各个群里的代写小广告们终于销声匿迹，但除了代写之外，还有一种在国内看来十分“普通”的操作，在澳洲却也是十分严重，触碰高压线的行为，那就是抄作业。
抄作业也并不只是指完全的复制粘贴。从没有在作业中使用标准的引用格式，到改装别人的作品，到将其他人的论点换做是自己的论点，甚至再次上传你自己这的作业都属于抄作业，或者准确说，都属于作弊。而作弊则意味着你产生了学术不端的行为。
学术不端在澳大利亚的每一所大学眼里都是非常严重的行为。而每一所大学都对学术不端有着十分明确的定义和标准的管理程序。就拿澳洲八大之一的莫纳什大学来说，学术不端被主要描述为两种行为。
抄袭剽窃
剽窃意味着不恰当地采取和使用他人的想法和/或表达方式并传递它们。
包括使用任何来自教职人员，其他学生或互联网上的材料，以及使用已出版和未出版的作品。
所以自己在此上传自己之前的作业也是抄袭剽窃。
具体来说，包括以下行为：
•不恰当引用或解释其他人的工作和/或想法;
•全部或部分复制其他人的工作;
•将其他人的设计，代码或图像作为自己的作品;
•短语和段落逐字使用，不带引号和/或不引用作者或来源;
•未经确认抄袭课堂讲义。
串通共谋
串通共谋意味着未经授权或确认的合作，与其他人共同完成可评估的书面，口头或实际作业，然后将其呈现为学生自己的单独工作。
具体行为包括：
•与一个或多个人合作准备和制作作品;
•允许他人复制作品或分享作业的答案;
•允许其他人书写（除了残疾人联络处批准使用抄写员的情况）或编辑他们的作业
•为另一名学生完成作业;
•提供有偿的完成作业的服务。
而如果被任课老师发现有学术不端的后果，学生首先会收到来自老师的书面通知，通知其涉嫌行为，和被指控学术不端的段落/作品，并要求学生参加听证会。
在听证会上，学生可以对指控进行解释，而如果审查员认为学生的行为是可谅解的，那么将会从轻处理。这包括以下几种情况：
•学生刚开始第一年课程，未收到学术诚信警告登记簿上记录的事先警告;
•老师关于合作的介绍和指示不明确;
•学生来自其他有不同的规范的教育背景;
•剽窃的数量少
•从作品传播范围和/或作品影响来看，造成影响小。
相反，如果学生拥有以下几种行为，则会被判定为故意的学术不端行为：
•学生有不正确的引用行为
•老师给出了明确的合作指示;
•学生在其他作业中展现出了正确引用的能力;
•学生已经收到了有关如何确认摘录和引文的指示，以及知道在没有许可的情况下使用别的作品作为材料是不可接受的;
•学生已收到关于抄袭或勾结的事先警告，或因抄袭或勾结而受过纪律处分。
而学术不端行为最轻也会产生学术诚信警告。
学校将保留一份登记册以记录已经向该学生发出有关抄袭或勾结的警告，即使没有采取正式行动或处罚;如果学生被处罚，则会记录处罚和这些处罚的性质。
这些记录将保留七年（如果没有被纪律处分）或15年（被处罚或纪律处分），也就是说无论该学生转学或之后升学都是无法摆脱该记录的！
严重时，不仅要取消该课成绩让你挂科，还会取消你的学位，一旦取消学位，学生签证也会随之取消。而如果涉嫌代写的话，现在还有最高21万澳币的罚款和2年监禁的惩罚，来自政府的犯罪记录将是一辈子的污点。
希望了解到学术不端严重性的留学生们，还是认真学习，好好写作业。
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