最近几年，香港推出了像“高才通”这类吸引人才的政策，效果挺明显，不少内地人才带着孩子来港读书，“教育移民”成了个热词。但这股热潮也带出点问题，比如“借壳办学”这事儿就引起了社会讨论——大家在琢磨，招揽人才的同时，怎么才能把“公平”这事儿也顾好。
香港教育局的数据挺能说明问题。以前有些人才子女，压根没在香港生活过，直接以“自修生”身份考香港中学文凭试（DSE），然后用“本地生”身份申请政府资助的大学名额。这种人，2021到2022学年才200来个，可到了上个学年，一下子飙到了近1000宗！这涨得也太快了。
为了堵住这个口子，确保公帑（也就是纳税人的钱）用得合理，同时也让香港本地的孩子申请大学不受挤占，教育局最近更新了规定：以后这类人才的受养子女，必须在香港住满两年，才算“本地生”，才能享受相关福利。
政策刚落地，紧接着就有媒体曝出了“借壳办学”的乱象。有消息说，香港好几所中学跟内地的机构合作搞高中课程，玩“深港联读”的模式，目的就是帮那些孩子满足新规要求的“住满两年”。
这事儿闹得，教育局最近直接叫停了私立崇正中学的运作，原因就是怀疑它跟内地补习机构“某星教育”联手搞“借壳办学”。
教育界的立法会议员邓飞分析说，学校跟别的机构合作办课程本身没问题，但关键在于，如果课程注册地址在崇正，那办学的主体必须是崇正中学，其他合作机构只能打辅助。
他提到，香港之前收紧了资助大学课程的申请门槛，有些家长担心孩子找不到学位或者插不了班，结果就被一些非本地机构钻了空子，利用这种焦虑来推销课程。
“这就是在‘贩卖焦虑’嘛，”邓飞提醒家长，给孩子报这类课程一定要擦亮眼睛。他也建议教育局，得赶紧给学校和境外机构合作办学这事，出台更清晰的指引。
另一边厢，香港大学联招（JUPAS）上周放榜，不少应届考生都感觉，今年录取分数好像比往年高了不少。有人拿着往年能进八大的分数，这次却落了榜；甚至分数达到去年中位数水平的，也没拿到offer。
有业内人士觉得，竞争加剧主要是因为考生多了——人才子女、持香港身份证的“双非”子女（父母均非港人但在港出生）都加入了竞争。也有人指出，虽然教育局更新了规定，但“抢学位”的现象似乎依然存在。
不过，岭南大学协理副校长、立法会议员刘智鹏就不太认同“抢学位”这个说法。他点出一个关键问题：本地学生人数其实在下降，导致大学录取门槛这几年一直在降，本地学生其实是享受了“红利”的。
“这其实是个警钟啊，”刘智鹏说。他认为，内地学生普遍成绩优秀，多招点内地生和其他非本地生，反而有利于香港大学的发展，维持高教水平。“香港本来就是个移民城市，现在的本地学生，祖辈不也是移民来的？只是比现在这些内地学生早来一些罢了。这竞争，谈不上不公平。”
从内地外派来港工作的钟女士，就给儿子选了香港的国际学校。她告诉记者，据她了解，身边不少同事的孩子，在香港读完书后，目标其实是国外或者内地的大学。而且香港国际学校的学费比内地便宜，所以她相信真正占用本地公立大学学位的其实是少数。不过，她也觉得政府修改“本地生”门槛是合理的做法。
香港教育凭借国际化、双语教学、课程多元这些优势，一直很有吸引力。“移民留学”其实是全球人才流动的一个缩影。它既带来了教育资源的竞争压力，也促进了香港人才的多元化。关键在于政策怎么引导，以及家庭有没有做好长期规划。随着相关政策不断调整完善，未来肯定会越来越规范。
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